（一）专业学位简介

　　专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。其突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作。招收、培养专业学位硕士研究生是为了能更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，调整优化研究生教育类型结构，进一步完善研究生教育培养体系，推动硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向以培养应用型人才为主的模式转变。

　　（二）招生学科（专业）相关介绍
045114现代教育技术考试科目①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④904心理学基础
备注：本专业复试科目：多媒体技术及其教学应用本专业同等学力考生复试时加试： 1、教育技术学导论 2、教育传播学
085211 计算机技术考试科目①101思想政治理论 ②204英语二 ③302数学二 ④919工程综合
备注：本专业复试科目：计算机网络本专业同等学力考生复试时加试： 1、操作系统 2、软件工程
085212 软件工程考试科目①101思想政治理论 ②204英语二 ③302数学二 ④919工程综合
备注：本专业复试科目：计算机网络本专业同等学力考生复试时加试： 1、操作系统 2、软件工程
（三）参考书目

　　现代教育技术（420114）

　　1、心理学基础参考：《心理学》（高等师范院校公共课教材），黄希庭主编，上海教育出版社，ISBN：7532053636

　　复试科目：《多媒体技术应用教程》（第5版）（含光盘），赵子江，机械工业出版社，ISBN：9787111094357，2007年4月

　　同等学力加试：

　　1、《教育信息化概论》，南国农主编，高等教育出版社，2004年6月

　　2、《教育传播学教程》，奚晓霞主编，西南师范大学出版社，2009年

　　430112计算机技术

　　1、《计算机软件技术基础》（第三版） 麦中凡主编 高等教育出版社

　　2、《计算机网络》 吴功宜著 清华大学出版社 2004年版

　　3、《计算机操作系统教程》 张尧学、史美林编著1993年第一版 清华大学出版社

　　4、《软件工程》 张为群主编 高等教育出版社 2001年第1版

　　430113软件工程

　　1、《计算机软件技术基础》（第三版） 麦中凡主编 高等教育出版社

　　2、《计算机网络》 吴功宜著 清华大学出版社 2004年版

　　3、《计算机操作系统教程》 张尧学、史美林编著1993年第一版 清华大学出版社

　　4、《软件工程》 张为群主编 高等教育出版社 2001年第1版

　　（四）报名对象和条件

　　见全国招收攻读硕士学位研究生简章(http://yz.chsi.com.cn/)。

　　（五）学习方式和年限

　　采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。应届本科毕业生的实践时间原则上不少于1年。