众所周知，考研大纲是全国硕士研究生入学考试命题的唯一依据，也是考生复习备考必不可少的工具书，规定了全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等政策指导性考研用书。今天，为了方便考研的小伙伴们，小编为大家整理了“2021考研大纲：海南师范大学心理学院发展心理学2021年硕士研究生招生考试大纲”的相关内容，希望对大家有所帮助！
海南师范大学全国硕士研究生招生自命题考试大纲
考试科目代码：[916]考试科目名称：发展心理学
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷结构
名词解释题、简答题、论述题、案例分析题等
二、考试目标：
1.掌握发展心理学的基本概念和基础知识。
2.理解发展心理学的基本理论和基本方法。
3.运用发展心理学的基本理论和方法来分析和解决个体发展中的现实问题。
三、考试范围：
（一）概论
1.发展心理学的研究对象和内容
发展心理学的研究对象；发展心理学的研究内容。
2.发展心理学的历史
科学儿童心理学的诞生；从儿童发展到个体毕生全程发展的研究；发展心理学研究的中国化。
3.发展心理学的进展与展望
发展心理学的进展；发展心理学的展望。
（二）发展心理学的理论流派
1.精神分析的心理发展观
弗洛伊德的发展心理学理论；埃里克森的心理发展观。
2.行为主义的心理发展观
华生的发展心理学理论；斯金纳的发展心理学理论；班杜拉的发展心理学理论。
3.维果茨基的心理发展观
文化历史理论；发展的实质；教学与发展的关系；内化学说。
4.皮亚杰的心理发展观
皮亚杰的发展心理学理论；新皮亚杰主义简述。
5.朱智贤的心理发展理论
心理发展的基本理论问题；用系统的观点研究心理学；中国化的发展心理学。
（三）发展心理学的研究方法
1.发展心理学研究的原则
客观性原则；特殊性原则；教育性原则；生态化原则。
2.发展心理学研究的设计
横断研究设计；纵向研究设计；聚合交叉设计；微观发生学设计；行为遗传学和基因研究设计。
3.发展心理学的具体研究方法
观察法；访谈法；问卷法；测验法；心理生理学方法。
4.发展心理学研究结果的分析
研究结果的定性分析；研究结果的定量分析
5.发展心理学研究方法的新趋势
多层面和多学科研究相互整合；多变量统计方法大量使用；新的数据收集手段广泛使用；训练研究和教育实验越来越受重视。
（四）胎儿的发展
1.胎儿神经生理和心理机能的发展
胎儿宫内发育分期；神经系统的形成和发育；胎儿心理机能的形成。
2.胎儿生理和心理发展的影响因素
遗传因素；环境因素；母体因素；父源因素。
3.胎儿期的心理卫生
不同种类的胎教。
（五）婴儿的心理发展
1.婴儿的生理发展
婴儿的生理发展；婴儿的动作发展；动作发展对心理发展的重要意义。
2.婴儿认知的发展
感知觉的发生发展；注意的发生发展；记忆和学习的发生发展；思维的发生发展。
3.婴儿言语的发展
婴儿言语发展理论；前言语的发展；言语的发生；言语的发展。
4.婴儿个性、情绪、社会性的发展
婴儿的气质；婴儿的情绪；婴儿的依恋；婴儿的同伴交往；婴儿自我的发展。
（六）幼儿的心理发展
1.幼儿神经系统的发展
大脑结构的发展；皮质抑制机能的发展。
2.幼儿的游戏
游戏理论；游戏的种类。
3.幼儿言语的发展
词汇的发展；语法的掌握；口语表达能力的发展。
4.幼儿认知的发展
记忆的发展；思维的发展。
5.幼儿情个性和社会性的发展
自我意识的发展；道德认知的发展；攻击行为和亲社会行为；性别角色认同和性别化；同伴关系。
（七）小学儿童的心理发展
1.小学儿童的学习
小学儿童的学习特点；小学儿童的学习障碍。
2.小学儿童的认知发展
思维的发展。
3.小学儿童的个性和社会性的发展
小学儿童的自我意识；小学儿童的社会性认知；小学儿童的人
际关系。
4.小学儿童品德的发展
小学儿童品德发展的基本特点；小学儿童品德心理特征的发展。
（八）青少年的心理发展
1.青少年身心的发展
青少年身体发展的一般特点；青少年心理发展的一般特点；
2.青少年认知的发展
思维的发展。
3.青少年个性和社会性的发展
自我意识的发展；情绪的发展；道德的发展；人际交往。
4.青少年面临的心理社会问题
成瘾行为；抑郁和焦虑；青春期精神分裂症；自杀倾向；反社会行为。
（九）成年早期的心理发展
1.成年早期的基本问题
成年早期的一般特征；成年早期的发展课题。
2.成年早期的认知特点
成年早期智力表现的一般特点；成年早期的思维特点。
3.成年早期自我的形成
成年早期自我意识的发展。
4.成年早期价值观、恋爱、婚姻及事业
成年早期价值观的发展；恋爱、婚姻与家庭；事业。
（十）成年中期的心理发展
1.成年中期的智力发展
智力发展模式；智力活动性质的变化。
2.成年中期的个性发展
成年中期的个性特点。
3.成年中期的生活
成年中期的家庭、职业。
（十一）成年晚期的心理发展
1.老龄、老化与发展
老龄与人口老龄化；老化及其理论；老年心理发展观。
2.成年晚期的认知
成年晚期的感知觉；成年晚期的记忆；成年晚期的思维。
3.成年晚期的情绪情感、个性和社会性
成年晚期情绪情感的一般特点；成年晚期的个性变化；成年晚期自我概念的变化；成年晚期的人际关系。
4.成年晚期的心理卫生
成年晚期面临的挑战；成年晚期主要的心理卫生问题。
四、主要参考书目
1.林崇德主编：《发展心理学》（第三版），人民教育出版社2018年。
原文标题：海南师范大学2021年全日制硕士研究生招生简章
原文链接：http://yjsc.hainnu.edu.cn/html/2020/gongzuoxinxi_0909/9032.html
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