云南大学
人气值: 843
    双一流
    211高校
    研究生院
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  • 类型:综合类
  • 隶属:教育部
  • 院校人气值:184119
  • 地址:昆明市翠湖北路2号
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招生信息

全日制
非全日制
项目类别
全日制
学制
2年 - 4年
院校特性
双一流、211高校、研究生院
是否开设提前面试
咨询老师
是否接受调剂
咨询老师
历年学费
全部
历年招生人数
全部
历年分数线
全部
全部201520162017
年份 院系 分数线
2015 工商管理与旅游管理学院 150/70/35
2016 工商管理与旅游管理学院 155/68/34
2017 工商管理与旅游管理学院 160/74/37
2015 工商管理与旅游管理学院 150/70/35
2016 工商管理与旅游管理学院 155/68/34
2017 工商管理与旅游管理学院 160/74/37
2015 工商管理与旅游管理学院 150/70/35
2016 工商管理与旅游管理学院 155/68/34
2017 工商管理与旅游管理学院 160/74/37
2015 经济学院 192/70/35
2016 经济学院 196/68/34
2017 经济学院 230/74/37
2015 工商管理与旅游管理学院 150/70/35
2016 工商管理与旅游管理学院 155/68/34
2017 工商管理与旅游管理学院 160/74/37
2015 工商管理与旅游管理学院 150/70/35
2016 工商管理与旅游管理学院 155/68/34
2017 工商管理与旅游管理学院 160/74/37
2015 经济学院 192/70/35
2016 经济学院 196/68/34
2017 经济学院 230/74/37
年份 院系 分数线
2015 工商管理与旅游管理学院 150/70/35
2015 工商管理与旅游管理学院 150/70/35
2015 工商管理与旅游管理学院 150/70/35
2015 经济学院 192/70/35
2015 工商管理与旅游管理学院 150/70/35
2015 工商管理与旅游管理学院 150/70/35
2015 经济学院 192/70/35
年份 院系 分数线
2016 工商管理与旅游管理学院 155/68/34
2016 工商管理与旅游管理学院 155/68/34
2016 工商管理与旅游管理学院 155/68/34
2016 经济学院 196/68/34
2016 工商管理与旅游管理学院 155/68/34
2016 工商管理与旅游管理学院 155/68/34
2016 经济学院 196/68/34
年份 院系 分数线
2017 工商管理与旅游管理学院 160/74/37
2017 工商管理与旅游管理学院 160/74/37
2017 工商管理与旅游管理学院 160/74/37
2017 经济学院 230/74/37
2017 工商管理与旅游管理学院 160/74/37
2017 工商管理与旅游管理学院 160/74/37
2017 经济学院 230/74/37
全日制
非全日制
项目类别
非全日制
学制
2年 - 4年
院校特性
双一流、211高校、研究生院
是否开设提前面试
咨询老师
是否接受调剂
咨询老师
历年学费
全部
历年招生人数
全部
历年分数线
全部

学校简介

云南大学(Yunnan University)简称云大(YNU),位于昆明市,是教育部与云南省“以部为主、部省合建”的全国重点大学,国家首批“双一流”世界一流大学建设高校,入选国家“211工程”、“一省一校”、中西部高校综合实力提升工程,云南省重点支持的国家一流大学建设高校,“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校,为中西部“一省一校”国家重点建设大学(Z14)联盟成员、南亚东南亚大学联盟牵头单位。
云南大学始建于1922年,时为私立东陆大学,1934年更名为省立云南大学,1938年改为国立云南大学,是中国西部边疆最早建立的综合性大学之一。1946年,《不列颠百科全书》将云南大学列为中国15所在世界最具影响的大学之一。1958年,云南大学由中央高教部划归云南省管理。1978年,云南大学被国务院确定为全国88所重点大学之一。1996年首批列入国家“211工程”重点建设大学。2017年成为中国首批42所“世界一流大学”建设高校之一。
据2020年1月学校官网显示,学校有呈贡、东陆两校区,占地面积4363.64亩,校舍建筑面积100余万平方米,图书馆藏书370余万册;设有研究生院、27个学院、14个研究机构、1个公共课教学部及,1个附属医院;本科专业76个;有教职员工2971人,院士10人,全日制在校本科学生16976人,硕士研究生7595人,博士研究生1108人。

分数线 更多>

招生年份 门类 专业名称 总分 英语 政治 科目一 科目二 专项计划
2017 管理学 会计硕士 184 37 74 - -
2016 管理学 会计硕士 165 78 39 - -
2015 管理学 会计硕士 150 - - - -
2017 管理学 会计硕士 184 37 74 - -
2016 管理学 会计硕士 165 78 39 - -
2015 管理学 会计硕士 150 - - - -
2017 管理学 会计硕士 200 60 110 - -
2016 管理学 会计硕士 180 68 34 - -
2015 管理学 会计硕士 155 35 70 - -
2017 管理学 工商管理硕士 160 34 84 - -

报录比 更多>

年份 院系 专业 专业代码 招生人数 报考人数 录取人数 报录比
2019 岭南学院(MBA) 工商管理硕士 125100 335 - - 0
2019 岭南学院(MBA) 工商管理硕士 125100 41 - - 0
2019 管理学院(MBA) 会计硕士 125300 30 - - 0
2019 管理学院(MBA) 会计硕士 125300 40 - - 0
2019 管理学院(MBA) 工商管理硕士 125100 270 - - 0
2019 管理学院(MBA) 工商管理硕士 125100 40 - - 0
2019 管理学院 管理科学与工程 120100 72 - - 0
2019 管理学院 工商管理 120200 60 - - 0
2019 管理学院 项目管理 85239 2 - - 0
2019 管理学院 物流工程 85240 10 - - 0

学费 更多>

招生年份 院系 一级学科 专业名称 专业代码 招生类别 学费/单位 学制
2019 政治学院 教育硕士 学科教学(思政) 45102 非全日制 11万元/年 1年
2019 管理学院 会计硕士 会计硕士 125300 非全日制 7.5万元/年 2.5年
2019 管理学院 会计硕士 会计硕士 125300 全日制 6.5万元/年 2年
2019 管理学院 工程管理硕士 工程管理硕士 125600 非全日制 10万元/年 2.5年
2019 管理学院 工程管理硕士 工程管理硕士 125600 全日制 8万元/年 2年
2019 工商管理学院 工程硕士 工业工程 85236 非全日制 0.8万元/年 3年
2019 工商管理学院 工程硕士 工业工程 85236 全日制 0.6万元/年 2.5年
2019 工商管理学院 工程硕士 项目管理 85239 非全日制 0.8万元/年 3年
2019 工商管理学院 工程硕士 项目管理 85239 全日制 0.6万元/年 2.5年
2019 工商管理学院 工程硕士 物流工程 85240 非全日制 0.8万元/年 3年

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招生简章

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招生年份 门类 专业名称 总分 英语 政治 科目一 科目二 专项计划
2017 管理学 会计硕士 184 37 74 - -
2016 管理学 会计硕士 165 78 39 - -
2015 管理学 会计硕士 150 - - - -
2017 管理学 会计硕士 184 37 74 - -
2016 管理学 会计硕士 165 78 39 - -
2015 管理学 会计硕士 150 - - - -
2017 管理学 会计硕士 200 60 110 - -
2016 管理学 会计硕士 180 68 34 - -
2015 管理学 会计硕士 155 35 70 - -
2017 管理学 工商管理硕士 160 34 84 - -

报录比

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年份 院系 专业 专业代码 招生人数 报考人数 录取人数 报录比
2019 岭南学院(MBA) 工商管理硕士 125100 335 - - 0
2019 岭南学院(MBA) 工商管理硕士 125100 41 - - 0
2019 管理学院(MBA) 会计硕士 125300 30 - - 0
2019 管理学院(MBA) 会计硕士 125300 40 - - 0
2019 管理学院(MBA) 工商管理硕士 125100 270 - - 0
2019 管理学院(MBA) 工商管理硕士 125100 40 - - 0
2019 管理学院 管理科学与工程 120100 72 - - 0
2019 管理学院 工商管理 120200 60 - - 0
2019 管理学院 项目管理 85239 2 - - 0
2019 管理学院 物流工程 85240 10 - - 0

学费

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招生年份 院系 一级学科 专业名称 专业代码 招生类别 学费/单位 学制
2019 政治学院 教育硕士 学科教学(思政) 45102 非全日制 11万元/年 1年
2019 管理学院 会计硕士 会计硕士 125300 非全日制 7.5万元/年 2.5年
2019 管理学院 会计硕士 会计硕士 125300 全日制 6.5万元/年 2年
2019 管理学院 工程管理硕士 工程管理硕士 125600 非全日制 10万元/年 2.5年
2019 管理学院 工程管理硕士 工程管理硕士 125600 全日制 8万元/年 2年
2019 工商管理学院 工程硕士 工业工程 85236 非全日制 0.8万元/年 3年
2019 工商管理学院 工程硕士 工业工程 85236 全日制 0.6万元/年 2.5年
2019 工商管理学院 工程硕士 项目管理 85239 非全日制 0.8万元/年 3年
2019 工商管理学院 工程硕士 项目管理 85239 全日制 0.6万元/年 2.5年
2019 工商管理学院 工程硕士 物流工程 85240 非全日制 0.8万元/年 3年

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    2021考研大纲:云南大学2021年硕士研究生自命题考试科目811-综合专业理论考试大纲

    来源:云南大学   2025-04-01  
    考试大纲不仅能给你一个复习的方向,还能帮助你梳理整个知识脉络,方便记忆。今天,小编为大家整理了“2021考研大纲:云南大学2021年硕士研究生自命题考试科目811-综合专业理论考试大纲”的相关内容,希望对大家有所帮助!
    (研究生招生考试属于择优选拔性考试,考试大纲及书目仅供参考,考试内容及题型可包括但不仅限于以上范围,主要考察考生分析和解决问题的能力。)
    一、考查目标
    全日制攻读哲学硕士学位入学考试综合知识科目的具体要求如下:
    A、报考马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、科学技术哲学专业的考生需要掌握:中国哲学史、西方哲学史的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法,分析和解决实际问题。
    B、报考宗教学专业的考生需要掌握:宗教学的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法,分析和解决实际问题。
    二、考试形式与试卷结构
    (一)试卷成绩及考试时间
    本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
    (二)答题方式
    答题方式为闭卷、笔试。
    (三)试卷内容结构
    A、马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、科学技术哲学专业:
    中国哲学史75分
    西方哲学史75分
    B、宗教学专业
    宗教学原理60分
    宗教史60分
    宗教学研究30分
    三、考查范围
    中国哲学史
    一、考察目标
    1、系统掌握中国哲学史的基本知识,把握中国哲学思想演变发展的基本线索。
    2、认真阅读和准确理解有关中国哲学史的基本文献,特别是其中的代表性材料,培养严谨、踏实的学风,掌握学习中国哲学史的基本方法。
    3、通过哲学史的学习,深入地理解中华民族传统价值观念与思维模式,进而把握中华民族之精神特质。
    二、考查形式
    1、试卷内容结构
    各部分内容所占分值为:
    先秦时期的哲学思想约30分
    秦汉—隋唐时期的哲学思想约20分
    北宋—清初时期的哲学思想约25分
    2、试卷题型结构
    简答题:3小题,每小题17分,共51分
    论述题:1小题,每小题24分,共24分
    三、考查内容
    (一)先秦时期的哲学思想
    1、夏商周三代时期哲学思想的萌芽;
    2、春秋时期的哲学思想,主要包括:和同论、奇正观及孔子、墨子、老子的哲学思想;
    3、战国时期的哲学思想,主要包括:思孟学派、庄子、名辩思潮与后期墨家、荀子、韩非、阴阳五行说与《周易》哲学思想;
    (二)秦汉—隋唐时期的哲学思想
    1、汉代的哲学思想,包括黄老之学、董仲舒与王充哲学思想;
    2、魏晋南北朝时期的哲学思想,包括何晏、王弼、嵇康、阮籍、裴頠、郭象、张湛的哲学思想,以及佛学思想包括“六家七宗”、僧肇、慧远、竺道生和《大乘起信论》;
    3、隋唐时期的哲学思想,包括天台宗、唯识宗、华严宗以及禅宗的主要代表人物及其思想,以及韩愈、李翱与柳宗元、刘禹锡的哲学思想;
    (三)北宋—清初时期的哲学思想
    1、宋代的理学思想,包括周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐、朱熹,以及陈亮与叶适的哲学思想;
    2、宋明的心学思想,包括陆九渊、陈献章、湛若水、王守仁、罗钦顺、王廷相的哲学思想;
    3、明中后期至清初思想,包括李贽、黄宗羲、方以智、王夫之、颜元与戴震的哲学思想。
    西方哲学史
    一、考察目标
    1、理解西方哲学的思想要旨、论证风格和方法,理解西方哲学和科学、宗教三者之间的密切关联。
    2、能运用西方哲学的基本思想及其方法来改善自己的品行和生活。
    二、考查形式
    1、试卷内容结构
    各部分内容所占分值为:
    古希腊哲学约25分
    中世纪神学约10分
    近代经验论与唯理论约20分
    德国古典哲学约20分
    2、试卷题型结构
    简答题:3小题,每小题17分,共51分
    论述题:1小题,每小题24分,共24分
    三、考查内容
    (一)古希腊哲学
    考查重点包括前苏格拉底哲学;苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的哲学;晚期希腊哲学。
    (二)中世纪神学
    考查重点包括教父哲学和经院哲学;尤其要考察德尔图良、奥古斯丁、安瑟尔谟、托马斯·阿奎那等人的神哲学思想。
    (三)近代经验论和唯理论
    考查重点包括培根、洛克、贝克莱、休谟、笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼兹等人的哲学思想。
    (四)德国古典哲学
    考查重点包括康德、费希特、谢林和黑格尔等人哲学思想。
    宗教学
    一、考察目标
    本部分内容包括宗教学原理、宗教史和宗教学研究三门宗教学科基础课程,要求考生系统掌握相关的学科基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决宗教实际问题。
    二、考查形式
    1、试卷内容结构
    各部分内容所占分值为:
    宗教学原理约60分
    宗教史约60分
    宗教学研究约30分
    2、试卷题型结构
    名词解释题:5小题,每小题8分,共40分
    简答题:4小题,每小题15分,共60分
    论述题:2小题,每小题25分,共50分
    三、考查内容
    宗教学原理
    一、考查目标
    1、系统掌握宗教学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代宗教观念。
    2、理解宗教的本质、要素、观念、经验、行为、体制、功能等宗教信仰及其活动的核心内容。
    3、能运用宗教的基本理论和现代理念来分析和解决宗教的现实问题。
    二、考查内容
    一、宗教学概述
    (一)学习宗教学的意义
    学习宗教学是全面了解历史,批判继承传统文化的必要途径;可以培养和树立社会成员科学的世界观和健康向上的人生观;对各种具体的宗教现象、宗教史的研究具有认识论和方法论的意义;有助于正确地认识和处理与宗教有关的国际国内政治,稳定社会秩序。
    (二)学习和研究宗教学的态度、理论和方法
    科学的态度:学术需理性,信仰要宽容;全面准确地理解和运用马克思主义唯物史观和基本原理;借鉴近现代比较宗教学的合理成果。
    二、宗教的本质、要素和逻辑结构
    (一)宗教本质论的三种类型
    以信仰对象(神)为中心;以信仰主体的个人体验为核心;以宗教的社会功能为基础;三种宗教本质论的比较分析。
    (二)马克思主义的宗教本质论
    马克思、恩格斯、列宁的有关论述;《反杜林论》对宗教的规定
    (三)对宗教定义的规定
    宗教是一种客观存在的社会现象;宗教的基本要素及其逻辑结构;“宗教四要素说”关于宗教的定义规定;对上述宗教定义的理解和应用。
    三、宗教观念
    (一)灵魂观念
    灵魂观念的涵义;灵魂观念产生的原因;灵魂观念的演变;围绕灵魂观念的宗教行为;从灵魂不朽的信仰到宗教的来世生活论。
    (二)神灵观念
    神灵观念的性质和涵义;宗教的神是社会和人的投影;神灵的种类;神灵世界的结构。
    (三)神性观念
    神性的涵义;天命观念;神迹观念。
    四、宗教经验
    (一)宗教经验的涵义
    宗教经验是信仰者对神圣物的精神体验;宗教经验的存在问题。
    (二)宗教经验的表现形式和类型
    在神圣物面前的敬畏感;对神圣物的依赖感;对神圣力量之神奇和无限的惊异感;罪恶感和羞耻感、安宁感和获救感;自觉与神遭遇或与神合一的神秘感。
    (三)获得宗教经验的途径
    理论的引导;道德的净化;药物的使用;宗教的修行。
    (四)宗教经验的实质
    宗教经验与世俗经验的比较;宗教经验没有客观的对象;宗教经验的“超验对象”是主观观念的对象化。
    五、宗教行为
    (一)巫术
    巫术的性质和特点;巫术的人性依据和社会基础;巫术的种类;巫术的社会功能和历史作用。
    (二)宗教禁忌
    宗教禁忌的性质和特征;宗教禁忌的起源;宗教禁忌的种类;宗教禁忌的功能。
    (三)献祭与祈祷
    献祭;祈祷;忏悔;献祭与祈祷的性质和功能。
    六、宗教体制
    (一)宗教信徒的组织化与科层制度
    宗教组织的性质;宗教组织的形成与演变;宗教组织的核心——僧侣;宗教组织的类型;宗教组织的社会作用。
    (二)宗教观念的信条化与信仰体制
    宗教信条、宗教教义的性质;宗教信条、宗教教义的产生与功能。
    (三)宗教理想境界的追求与修行体制
    宗教修行的性质与意义;宗教修行的目的;宗教的主要修行法门;宗教修行的组织模式。
    (四)宗教行为的规范化与宗教礼仪
    宗教礼仪的性质;宗教礼仪的种类;宗教礼仪的功能。
    七、宗教与社会经济生活
    (一)社会经济生活是宗教的基础
    人类物质需要的满足是宗教产生的前提;宗教实体的形成与发展必须有经济的保障。
    (二)宗教对社会经济生活的影响
    宗教徒对发展社会经济的作用;宗教观念影响信徒的经济行为;宗教的祭仪活动消耗大量的社会财富;宗教组织直接影响社会经济的发展。
    八、宗教与政治
    (一)原始时代的宗教与政治的源起
    政治和宗教都是人类创造的文化现象;原始社会中的政治与宗教。
    (二)阶级社会中的宗教与政治
    宗教与阶级的关系;宗教与群体性政治生活。
    (三)宗教为统治秩序服务的几种形式
    宗教国家化为国教;政教合一;非国教形式的宗教与统治阶级。
    (四)被统治阶级利用的几种宗教形式
    打着宗教旗帜的人民起义;宗教改革与教会改革;异端神学和异教运动。
    (五)宗教与政治关系的其他表现形式
    国家对宗教事务的管理;政教分离;宗教与政党;宗教与国际争端。
    九、宗教与道德
    (一)宗教与道德的起源
    道德神启说和道德天赋论;启蒙思想家对道德源泉问题的探索;马克思主义论道德的起源。
    (二)宗教与道德的保证
    道德的真正保证是社会的人际关系;宗教“保证”道德的历史作用。
    (三)宗教道德的性质和作用
    宗教道德的性质及其与世俗道德的联系和区别;宗教道德的社会意义;宗教道德的历史作用。
    十、宗教与艺术
    (一)宗教与艺术的起源
    “神创艺术论”和“艺术源于巫术论”;艺术起源于社会生活;原始宗教与原始艺术的因缘关系。
    (二)宗教对艺术发展的影响
    社会生活的发展是艺术发展的基本动因;宗教对艺术发展的影响;宗教对艺术影响的二重性。
    十一、宗教与科学
    (一)宗教与科学的区别和联系
    宗教与科学的本质区别;宗教与科学在历史上的联系;宗教与科学对立关系的调和。
    (二)科学在历史上与宗教的冲突
    古代希腊自然哲学对万物有灵论的冲击;哥白尼天文学说对神学世界观的第一次反叛;近代实验科学对无神论的意义;天体演化学说与生物进化论对上帝创世说的否定。
    十二、宗教与哲学
    (一)宗教与哲学的区别和联系
    宗教与哲学的联系;宗教与哲学的区别。
    (二)宗教与哲学的产生与发展
    中国历史上宗教与哲学的相互影响;印度历史上宗教与哲学的相互影响;希腊与西方历史上宗教与哲学的相互影响。
    (三)关于三大神学问题的哲学思考
    关于灵魂不灭的问题;关于神灵存在的问题;关于神迹——超自然力的自由问题。
    十三、现代社会的发展和宗教的演变
    (一)现代社会的发展及其对宗教的影响
    经济走向全球化;政治多极化与文化多元化;高新科技大发展。
    (二)传统宗教的演变
    走向“世俗化”——传统宗教适应现代社会的新发展;对传统的坚持与回归——宗教保守主义的复兴。
    (三)新兴宗教的活跃
    新兴宗教的社会文化背景;新兴宗教的特点;当代新兴宗教的发展趋势;“异端”与邪教现象。
    (四)宗教的对立与对话
    宗教对立的原因;宗教对话的基础;宗教对话运动。
    十四、宗教的未来
    (一)关于“宗教永恒论”
    从神性永恒导出宗教永恒;宗教为人性天赋论;宗教为社会必须论。
    (二)关于“宗教消亡论”
    文化主义的宗教消亡论;马克思主义的宗教消亡论。
    宗教史
    一、考查目标
    1、系统掌握宗教史的基本知识,把握宗教思想演变、宗教制度发展的基本线索,特别是主要宗教的思想、教义、重要的宗教制度、重大的宗教事件。
    2、认真阅读和准确理解有关宗教史的基本文献,特别是其中的代表性材料,培养严谨、踏实的学风,掌握学习宗教历史的基本方法。
    3、能够运用宗教史学的基本原理分析、评价历史上的宗教现象,探讨有益于现实社会宗教发展的理论启示。
    二、考查内容
    一、宗教的起源和发展
    (一)宗教起源论
    自然神话论;实物崇拜说;万物有灵论;祖灵论或鬼魂论;图腾论;前万物有灵论;原始启示说。
    (二)宗教产生的社会历史条件
    研究宗教起源的方法论问题;宗教是原始社会发展到一定阶段的产物;氏族制是宗教产生的社会基础。
    (三)各种宗教发展观的比较
    进化论的宗教发展观;恩格斯论宗教的发展。
    二、原始社会的氏族——部落宗教
    (一)氏族——部落宗教的基本信仰形态
    灵魂观念与冥世崇拜体制;图腾观念与图腾崇拜体制;祖灵观念和祖先崇拜体制;自然神观念和自然崇拜体制。
    (二)氏族——部落宗教的基本特征
    自发性和朴素性;整体性和排他性;制度化的约束性;鲜明的功利性。
    (三)部落联盟时期氏族宗教的演变
    原始社会晚期的社会特点;原始社会晚期宗教的演变。
    三、世界史上文明古国的国家——民族宗教
    (一)古代埃及宗教的国家化
    国家保护神及其神性的演变是对王权政治的适应;神庙经济、祭司贵族的形成及其在国家中的地位和作用。
    (二)古代巴比伦宗教的国家化
    巴比伦王国的兴替与宗教的国家化;自然神演变为城市国家的保护神;神和神灵世界的等级化;国家宗教直接神化人间统治者及其统治秩序;祭司贵族与祭司政体的形成与发展。
    (三)中国三代(夏商周)以来的国家宗教——宗法性传统宗教
    宗法性传统宗教的性质、内容和源流;天帝崇拜和祭天之仪;祖先崇拜和宗庙制度;社稷崇拜;宗法性传统宗教的特点和作用。
    (四)古代印度的国家——民族宗教——婆罗门教的形成和发展
    早起吠陀时代的印度社会和婆罗门教;后期吠陀和梵书时代的婆罗门教;奥义书的宗教思想;经书时代的婆罗门教。
    (五)古代伊朗宗教的国家化和琐罗亚斯德教
    古代伊朗国家和国家宗教的形成;琐罗亚斯德的宗教改革;琐罗亚斯德教的经典和教义;琐罗亚斯德教的兴衰。
    (六)从古代希伯来宗教到犹太教
    亚伯拉罕时代:古代希伯来氏族——部落宗教;摩西时代:犹太教的创立;犹太教的发展与完成;犹太教的主要经典、信条和习俗;犹太教的影响。
    (七)中国的道教
    道教的形成和演变;道教的经典、教义、宫观、道术与主要斋醮科仪;道教对中国历史文化的影响。
    四、世界宗教
    (一)世界宗教的特点
    神性和信众的普世性;产生的创建性;组织的独立性。
    (二)宗教世界化的原因
    宗教世界化的宗教原因;宗教世界化的社会原因。
    (三)佛教
    佛教兴起的社会历史条件;佛陀的创教活动;佛教的基本教义;佛教教团——僧伽;释迦牟尼的神格化;佛教的演变、发展与传播;佛教的典籍、制度和仪轨;佛教走向世界的原因;佛教对中国传统文化的影响。
    (四)基督教(天主教、新教、东正教)
    基督教产生的社会历史条件;耶稣其人其事;基督教的形成和发展;基督教的经典、教义、圣礼和教制;基督教的世界化进程;基督教对世界历史文化的影响。
    (五)伊斯兰教
    伊斯兰教产生的社会历史条件;穆罕默德和伊斯兰教的形成;伊斯兰教的兴起与传播;伊斯兰教的经典、教义和礼仪制度;伊斯兰教的世界化进程;伊斯兰教对社会各个领域的影响。
    五、当代宗教
    (一)新兴宗教
    新兴宗教的观念与界定;新兴宗教与现代社会;新兴宗教的组织结构;新兴宗教的未来和发展趋势。
    (二)当代中国宗教
    中华人民共和国成立后我国宗教的发展情况;改革开放以来我国宗教现状;中国共产党的宗教政策及其演变过程;中国共产党和中国政府现行宗教政策和法规;马克思主义宗教观;列宁主义宗教观;马列主义宗教观的中国化;积极引导宗教与社会主义社会相适应。
    宗教学研究
    一、考查目标
    1、了解宗教学学科的发展历程及趋势,理解和掌握宗教学学科的基本概念、基本原理及其对宗教研究的启示。
    2、运用宗教学学科的基本规律和主要理论,说明和解释有关宗教现象,解决有关宗教的实际问题。
    二、考查内容
    一、宗教学的形成
    宗教学的形成背景;宗教学主要倡导者和研究者的学术主张;宗教学学科概况和研究意义。
    二、宗教人类学
    宗教人类学的形成与发展;宗教人类学的基本框架;氏族——部落宗教的基本形态;创生性宗教;灵魂观念与神灵观念;宗教仪式的基本要素;宗教运动与社会变革。
    三、宗教社会学
    宗教社会学概况;宗教社会学开创时期的思想理论;宗教社会学在当代社会的发展。
    四、宗教哲学
    当代的宗教哲学观;“上帝存在证明”及其批判;宗教语言问题及其争论;宗教对话问题及其争论。
    五、宗教文化学
    人类学的尝试:马林诺夫斯基论宗教与原始文化;社会学的观点:韦伯论宗教与现代文化;文化史学的思路:道森论宗教与文化史观;历史哲学的探索:汤因比论宗教与文明形态;文化哲学的反思:卡西尔论宗教与文化符号;宗教文化学的方法论立意和理论启发。
    原文标题:云南大学2021年硕士研究生招生章程
    原文链接:http://www.grs.ynu.edu.cn/info/1008/3454.htm
    以上就是“2021考研大纲:云南大学2021年硕士研究生自命题考试科目811-综合专业理论考试大纲”的相关内容,更多考研信息,请持续关注。

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