保研推荐信谁写?你真的知道吗?

保研推荐信谁写?推荐信通常是由老师撰写的，用于支持本科生或硕士研究生申请其他大学(尤其是国外大学)研究生院的硕士或博士学位。推荐信的具体要求会根据各研究生院校的规定有所不同，一般需要提供1至3封不同老师的推荐信。

一、保研推荐信谁写?

推荐信在保研申请中起着关键作用，选择合适的推荐人并提前准备推荐信内容，将有助于提升自身申请竞争力。

1.选择合适的推荐人

(1)首选科任老师和科研导师：保研最看重的是学术能力，因此你的专业课老师和科研导师是最合适的人选。他们对你的学术表现和潜力最为了解。

(2)了解你的老师：如果没有合适的科任老师或科研导师，可以选择那些对你比较了解的老师。他们写的内容会更贴近你的实际情况。

(3不要局限于本校：你可以主动联系外校的老师，或者那些曾经辅导过你、在比赛中认识的专业大牛。但前提是你们有过交流，对方对你有好感或者你给他们留下了深刻印象。不要随意找老师麻烦，否则效果会大打折扣。

2.推荐信的准备与撰写

(1)提前准备内容：可以先通过邮件与老师沟通，提供推荐信的初稿，请他们帮忙修改。修改完毕后，再请老师签字。

(2)多打印几份：建议多打印3至5份，以避免过程中出现问题，反复麻烦老师。

(3)突出具体能力：推荐信的内容要具体突出你的能力，如学术能力、英语能力、学习能力、表达能力或人品等。最好能结合具体事例，这样更有说服力。

二、保研推荐信撰写内容

1. 与老师建立联系的途径

学术导师：通过申请加入科研团队，与导师建立紧密联系。

班主任：在所在班级中积极参与活动，与班主任保持良好沟通。

课程老师：在课堂上积极发言、参与互动，给老师留下深刻印象。

2. 学术水平与研究成果的评价

直接参与项目指导的老师：在项目开展过程中，点评学生展现出的学术钻研精神，以及在遇到挫折时的坚韧不拔。最终对项目成果表示肯定。

未参与项目指导的老师：通过日常交流，了解学生对学术科研的兴趣和参与的项目。结合课堂表现或班级表现，对学生进行整体肯定，但不必过于细致，以免显得不真实。

3. 实习实践的评价

由于老师可能不太了解学生的实习实践情况，这部分可以简要概括。通过日常交流，老师了解到学生在学习之余积极参与实习实践活动，并在实践中加深了对专业知识的理解，对此予以肯定。

4. 相关建议和看法

这部分是推荐信的结尾，总结学生的优势，再次表示推荐意愿。部分院校要求推荐信指出学生的不足并提出建议，可以这样写：

学术软件操作不熟练，英文文献阅读效率不足：建议学生在未来的学习中加强相关技能的训练，相信其能够弥补这些不足。

对学术新颖领域的研究学习存在不足：建议学生在研究生阶段主动阅读各领域书籍，跟踪中外文杂志，多参加学术交流和讲座会议，以拓宽视野。

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